Continuam os tempos de carestia dos professores. Permanecem os desafios de como as escolas se preparam para acolher os novos professores e os inserir numa cultura de escola e na arte e na emoção da prática docente. Nas notícias, clama o barulho de que a profissão docente não é atrativa, contrariando os números dos que procuram, ou retornam, aos mestrados em ensino e esbarram com números de procura inferiores aos da oferta.

Aqueles que hoje, finalmente, ingressam na carreira docente e os que iniciam agora os seus passos como professores, vão encontrar uma escola diferente daquela onde se formaram. O mundo à volta da escola não para de se transformar.