Em 2021, a Apf comemorou o Dia Mundial da Filosofia com um conjunto de iniciativas dirigidas às escolas e a todos os interessados em temáticas filosóficas.
O recurso intitulado “Liberdade de expressão e redes sociais”, enviado às escolas públicas e privadas do país com nível secundário de educação a 8 de novembro, assinalou o início das comemorações. Destinado a promover nos alunos uma reflexão acerca do impacto do conhecimento nas ações a partir do princípio de responsabilidade epistémica de W. C. Cliford, a disponibilização de um novo plano de sequência de atividades materializa um dos objetivos da Associação de apoiar os professores na sua atividade profissional.

No dia da efeméride, a 18 de novembro, os referidos estabelecimentos de ensino foram convidados a participar na 8.ª edição do Concurso “Ensaio filosófico no Ensino Secundário” mediante envio do respetivo regulamento e ofício. No final do dia, a Apf participou na Cerimónia Pública de entrega do 1.º Prémio da 7.ª edição deste Concurso aos alunos vencedores Francisco Moura, Henrique Marques e José Sousa, do Colégio Casa Mãe, cujo ensaio vencedor “Deus existe?” foi orientado pela professora Mónica Grifo.

Ao longo de todo o mês de novembro, a Apf dinamizou a 2.ª edição da Comunidade de Leitores de Filosofia Online, na qual se discutiu o livro Fundamentação da Metafísica dos Costumes, de Immanuel Kant.

Ao início da noite das últimas quatro segundas-feiras do mês, as duas dezenas e meia de participantes inscritos na 3.ª edição do ciclo temático O Trabalho filosófico: partilha de práticas envolveram-se na troca de experiências e práticas no âmbito do Ensino híbrido e que constituíram excelentes exemplos de recursos inovadores e integradores de ferramentas e competências digitais usados em escolas oriundas de múltiplos locais do país ilustrativos de boas práticas pedagógicas.