O aumento significativo de tecnologias digitais que se podem aplicar à educação exige uma reflexão sobre os fundamentos pedagógicos e didáticos desse uso, nomeadamente no âmbito do ensino e aprendizagem da Filosofia. As tecnologias digitais possuem um imenso potencial facilitador das aprendizagens, mas a concretização desse potencial mobiliza fundamentos em teorias da aprendizagem e modelos de avaliação que descentram o papel do professor e colocam o aluno em ação.

Esta formação visa enunciar esses fundamentos teóricos e exemplificá-los com situações práticas, já executados pelos formadores, salientando-se os impactos nas aprendizagens dos alunos e nos produtos e resultados obtidos.

 

Duração: 3h

Modalidade: Formação de Curta Duração, acreditada pelo CFAE Beira Mar

 

TURMA 1 | Dia 10 de outubro, das 9h30 às 12h30 (TURMA COMPLETA)

TURMA 2 | Dia 31 de outubro, das 9h30 às 12h30 (TURMA COMPLETA)

Formadores: Isabel Bernardo e Sérgio Lagoa

 

Tópicos da formação:

1. Modalidades de ensino com suporte digital: clarificação de conceitos.
2. Fundamentos pedagógicos e didáticos para um ensino da Filosofia com recurso a tecnologias digitais.
3. Metodologias centradas no aluno para o desenvolvimento de competências de problematização, conceptualização e de argumentação.
4. Exemplos práticos a partir das Aprendizagens Essenciais com recurso a Plataformas de Gestão de Aprendizagens e a outras aplicações digitais.
5. Fundamentação teórica e prática de uma avaliação para as aprendizagens.
6. Exemplos práticos a partir das Aprendizagens Essenciais com recurso a tecnologias digitais.