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AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA EM FILOSOFIA

A Apf – Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação Avaliação pedagógica em Filosofia (CCPFC/ACC-120753/23), orientado por Isabel Bernardo, Sérgio Lagoa e Teresa Morais.

 

FORMAÇÃO PARA O GRUPO DE RECRUTAMENTO 410 (Filosofia).

 

Duração e modalidade: 25 horas em formato não presencial (18 horas síncronas e 7 horas assíncronas).

Sessões síncronas por videoconferência através da plataforma Zoom. Sessões assíncronas na LMS Moodle.

O acesso às plataformas Zoom e Moodle será fornecido aos formandos até ao dia/hora do início da formação, através do endereço de correio eletrónico indicado no ato de inscrição. Se não receber mensagem eletrónica com o link de acesso, verifique primeiro na caixa de Spam ou contacte a Apf. Ao inscrever-se na plataforma Moodle fornecerá o seu nome e endereço eletrónico. Estas informações serão eliminadas da plataforma após a conclusão do curso e armazenadas em caso de necessidade de contacto com o formando no âmbito da ação decorrida.

 

Isabel Bernardo

Professora do ensino secundário e professora bibliotecária. Licenciada em Filosofia pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra e Doutorada em Multimédia em Educação, pela Universidade de Aveiro, com investigação em Didática da Filosofia com integração de pensamento crítico e tecnologias digitais. Tem uma pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares pela Universidade Aberta. É coautora de um manual escolar. Tem dado formação de professores em didática da filosofia, educação e formação de adultos, bibliotecas escolares, competências digitais e autonomia e flexibilidade curricular. Dinamizadora do projeto “Literacias na escola: formar os parceiros da biblioteca” do qual faz parte “O aprendiz de investigador” (aprendizinvestigador.pt).

 

Sérgio Lagoa

Professor no ensino secundário. Licenciado em Filosofia, em 1995, pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Mestre em Pedagogia do E-Learning, com incidência em identidade digital e avaliação online, e Mestre em Ensino de Filosofia no Ensino Secundário sobre metodologias de trabalho colaborativo e ferramentas online na Didática da Filosofia. Tem como principal interesse a Didática da Filosofia e é editor do site “Páginas de Filosofia”.

 

Teresa Morais

Professora de Filosofia no Ensino Secundário desde 1986. Licenciada em Filosofia pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra e Mestre em Relações Interculturais pela Universidade Aberta. Formadora de professores desde 1997 nas áreas da Educação Intercultural, Aprendizagem Cooperativa, Avaliação Formativa e Pensamento Crítico. Membro do grupo WebPACT da UTAD e do Laboratório de Pensamento Crítico da Unidade de Aprendizagem e Desenvolvimento da UTAD. Tem publicações sobre aprendizagem cooperativa, pensamento crítico e estratégias de promoção das capacidades argumentativas.

 

Aceda ao AN2 AQUI

 

 

Sumário

 

A. Conceções sobre o papel da disciplina de Filosofia no ensino secundário e sua articulação com uma conceção de avaliação.

B. Da conceção classificadora e certificadora da avaliação a uma conceção pedagógica da avaliação.

C. Condições para a implementação de uma conceção pedagógica da avaliação no ensino e aprendizagem da filosofia.

1. Institucionais – dos referenciais de avaliação/políticas de avaliação e de classificação às práticas de sala de aula.

2. Pedagógicas – o papel das metodologias ativas e das tecnologias digitais.

3. Didáticas – avaliação de conhecimentos, capacidades e disposições filosóficas.

D. Práticas de avaliação pedagógica no ensino e aprendizagem da Filosofia: da teoria à experimentação e à prática.

 

Calendário

maio (sábado)

04.05.2024 – 09:00-13:30

11.05.2024 – 09:00-13:30

18.05.2024 – 09:00-13:30

25.05.2024 – 09:00-13:30

 

Preçário

Associados da Apf com quotas em dia, 65€.

Não associados, 85€.

 

Inscrições no CFAE Beira Mar AQUI.

 

Notas à inscrição:

Nota 1: As inscrições na formação acreditada são feitas nas plataformas dos CFAE parceiros. A inscrição não significa integração na turma. As turmas são constituídas pela Apf, segundo a ordem da data e hora da inscrição. A Apf contacta diretamente os inscritos através do endereço eletrónico disponibilizado no ato da inscrição. Verifique com cuidado se o mesmo não tem erros.

Nota 2: Ao inscrever-se junto do CFAE parceiro está a fornecer dados que serão partilhados com a Apf. A Apf usará dados relativos ao seu nome, NIF, número de telefone e endereço eletrónico para o cumprimento da obrigação legal de emissão e envio do recibo de pagamento e eventual comunicação necessária durante o período de constituição da turma e de realização da formação.

Nota 3: O pagamento deve ser realizado à Apf durante o processo de constituição da turma de formação. As indicações de como proceder são enviadas para o endereço eletrónico do formando fornecido no ato de inscrição. O comprovativo de pagamento deve ser enviado em resposta com a indicação expressa, no assunto, do nome do formando e do nome da ação de formação.

Nota 4: Após a inscrição numa ação, esteja atento à sua caixa de correio eletrónico. Durante o procedimento de constituição das turmas, serão considerados desistentes os formandos que, dentro do prazo estabelecido, não confirmarem a inscrição através do pagamento ou de resposta expressa à Apf..

Nota 5: Após o pagamento, as desistências devem ser declaradas antes da abertura da turma. A desistência após a inserção na turma implicará o estorno de metade do valor da inscrição. Desistência na primeira ou segunda sessão, inclusive, implicará um estorno de um terço do valor da inscrição. As desistências ao longo da formação devem ser formalmente comunicadas ao formador e ao CFAE Beira Mar.

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