O “Perfil dos Alunos à saída da escolaridade obrigatória” estabelece que um aluno, no final de 12 anos de escolaridade, esteja “munido de múltiplas literacias que lhe permitam analisar e questionar criticamente a realidade, avaliar e selecionar a informação, formular hipóteses e tomar decisões fundamentadas no seu dia a dia” e que seja “livre, autónomo, responsável e consciente de si próprio e do mundo que o rodeia”. Nas diferentes áreas de competências, preconiza-se que o alunos aprenda a “colaborar em diferentes contextos comunicativos, de forma adequada e segura, utilizando diferentes tipos de ferramentas (analógicas e digitais), com base nas regras de conduta próprias de cada ambiente”. Paralelamente, a União Europeia aprovou regulamentação que visa estabelecer a navegação tutelada para jovens até aos 16 anos, o que trará implicações para a inserção de aplicação e recursos digitais na educação. Com o objetivo de facilitar uma reflexão sobre os direitos dos jovens e sobre os percursos que permitem construir a sua autonomia, a Apf disponibiliza recursos que podem ser implementados em aula no contexto da celebração do Dia Mundial da Filosofia.